Hausgottesdienst mit Kindern: Die 10 Gebote

Material: Kerze, (Kinder)bibel oder Ausdruck, evtl. Liederbuch und Instrument, „Schatztruhe“ oder schön gestaltetes Kästchen,  Schere, weitere Ausdrucke s.u.

Ankommen – Gott bringt uns zusammen

• Wir räumen das Zimmer auf
• Wir stellen alle elektronischen Geräte ab
• Wir zünden eine Kerze an und setzen uns gemeinsam hin
• Votum mit Bewegungen

„Wir feiern jetzt zusammen Gottesdienst. Andere feiern auch Gottesdienst bei sich zu Hause oder in der Kirche. Gott lädt uns sein. Darum feiern wir jetzt

im Namen Gottes, des Schöpfers, der die ganze Welt gemacht hat,	mit den Armen einen Kreis beschreiben
und im Namen Gottes, des Sohnes Jesus Christus, der uns lieb hat,	Hände kreuzen am Herzen
und im Namen Gottes des Heiligen Geistes, der uns stark macht.   Amen“	Bizeps zeigen

• Lied (z.B: „Danket Gott“ – Top 25,12 oder EM 28)
• Gebet

Unten ist wieder eine Reihe von Bildern. Diesmal dürfen Gebetsanliegen ausgeschnitten und in die Schatzkiste gelegt werden. Denn Gebete sind eine Verbindung zu Gott und deswegen wertvoll.

Hören – Gott spricht zu uns

• Lied (z.B: „Ich kenn ein Buch mit tausend Seiten“ – Unser Kinderliederheft 14)

• Wir lesen eine Geschichte aus der (Kinder)bibel: Die 10 Gebote (2. Mose 19-20,21).

Eine Zusammenfassung findet sich wieder unten.

• Evtl. kurze Aktion (auch als Einschub innerhalb der Geschichte möglich):

Die 10 Gebote ausgedruckt werden im Zimmer versteckt. Nun werden sie gesucht, vorgelesen und in die Schatzkiste gelegt. Genau wie unsere Gebete sind sie wertvoll und eine Verbindung zu Gott.

Hierbei ergibt sich vielleicht die Gelegenheit, kurz über die Bedeutung der einzelnen Gebote zu sprechen.

• Evtl. kurzes Gespräch:
  • Welche anderen Regeln kennen wir aus der Familie oder dem Kindergarten/ der Schule? Sind einige vielleicht ähnlich wie die 10 Gebote?
  • Warum sind Regeln sinnvoll? Was ist z.B. der Sinn von Verkehrsregeln, oder aktuell den Corona-Regeln?
  • Niemand schafft es immer alle Regeln einzuhalten. Was kann man tun, wenn man mal was falsch gemacht hat?
    
    
• Lied (z.B.  „Hey, das ist superstark“ – Top 27,8 oder „Ich stehe fest auf dem Fels“ – Du bist Herr Kids 2,104)

Teilen – Gott verbindet uns miteinander

• Es gibt viele Kriege auf der Welt, obwohl doch in den 10 Geboten steht „Du sollst nicht töten“. Wir beten für diejenigen, die im Krieg leben oder vor Krieg fliehen mussten.
• Vater unser

Weitergehen – Gott segnet uns

• Segensgebet mit Bewegungen, z.B.:

Gottes gute Hände	Hände zeigen
sind wie ein großes Zelt,	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
das uns beschützt und fest zusammenhält.	beide Hände fest verschränken und zusammenhalten
Gottes gute Hände	Hände erhoben zeigen
sind wie ein großes Zelt	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
Er beschützt dich	auf das Gegenüber zeigen
und mich	auf sich selbst zeigen
und die ganze weite Welt.	mit den Händen einen Kreis beschreiben
Amen	(Hände falten)

• Lied (z.B „Gott dein guter Segen“, EM 496)

Hausgottesdienst mit Kindern: Wasser und Brot in der Wüste

Material: Kerze, (Kinder)bibel oder Ausdruck, evtl. Liederbuch und Instrument, Stifte und Papier, evtl. Tuch und Popcorn/Brotstückchen

Ankommen – Gott bringt uns zusammen

• Wir räumen das Zimmer auf
• Wir stellen alle elektronischen Geräte ab
• Wir zünden eine Kerze an und setzen uns gemeinsam hin
• Votum mit Bewegungen

„Wir feiern jetzt zusammen Gottesdienst. Andere feiern auch Gottesdienst bei sich zu Hause oder in der Kirche. Gott lädt uns sein. Darum feiern wir jetzt

im Namen Gottes, des Schöpfers, der die ganze Welt gemacht hat,	mit den Armen einen Kreis beschreiben
und im Namen Gottes, des Sohnes Jesus Christus, der uns lieb hat,	Hände kreuzen am Herzen
und im Namen Gottes des Heiligen Geistes, der uns stark macht.   Amen“	Bizeps zeigen

• Lied (z.B: „Ein neuer Tag beginnt“ – EM 617)
• Gebet

Heute darf wieder jede/r eine Bitte und einen Dank an Gott aufmalen.

Hören – Gott spricht zu uns

• Lied (z.B: „Halleluja, Jesus ist so gut zu mir“ – Unser Kinderliederbuch 25 oder „Gott weiß den Weg“ – Top 27,7)
• Evtl. kurze Aktion:

Popcorn oder kleine Brotstückchen werden auf einem Tuch auf dem Boden verteilt und dürfen eingesammelt werden. Während die Geschichte gelesen wird, darf gegessen werden

• Wir lesen eine Geschichte aus der (Kinder)bibel: Wasser und Brot in der Wüste (2. Mose 15,22-16,18).

Da die Geschichte nicht in allen Kinderbibeln steht, gibt es weiter unten noch eine Zusammenfassung zum Ausdrucken

Ausführlichere Nacherzählungen mit weiterführenden Ideen unter:

https://www.gracelink.net/assets/gracelink/Lessons/Primary/2017/Q2/Primary-German/Student/P-17-Q2-G-L06.pdf und

https://www.gracelink.net/assets/gracelink/Lessons/Primary/2020/Q2/Primary-German/Student/P-20-Q2-G-L10.pdf

• Evtl. kurzes Gespräch:
  • Gott schenkt uns immer wieder Dinge, für de wir nichts tun müssen. Was könnte das sein? (z.B. ein Apfelbaum, oder ein Beerenstrauch in der Natur, wo wir uns einfach bedienen können? Ein Talent, für das wir nichts getan haben?)
• Lied (z.B.  „Gott ist so gut“ – Unser Kinderliederbuch 189 oder „Immer und überall“ – Top 25,11)

Teilen – Gott verbindet uns miteinander

• Es gibt auch heute noch Menschen, die Hunger und Durst haben. In anderen Ländern und auch hier bei uns. Menschen, die sie kein Essen kaufen können. Bei denen kein Wasser aus der Leitung kommt. Oder einfach nur das Kind, das seine Brotdose zu Hause vergessen hat. Können wir helfen?  
• Fürbittengebet:

Wir beten für Menschen, die Hunger und Durst haben.

• Vater unser

Weitergehen – Gott segnet uns

• Segensgebet mit Bewegungen, z.B.:

Gottes gute Hände	Hände zeigen
sind wie ein großes Zelt,	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
das uns beschützt und fest zusammenhält.	beide Hände fest verschränken und zusammenhalten
Gottes gute Hände	Hände erhoben zeigen
sind wie ein großes Zelt	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
Er beschützt dich	auf das Gegenüber zeigen
und mich	auf sich selbst zeigen
und die ganze weite Welt.	mit den Händen einen Kreis beschreiben
Amen	(Hände falten)

• Lied (z.B „Gott dein guter Segen“, EM 496)

Die Israeliten waren mit Mose aus Ägypten geflohen. Mit Gottes Hilfe waren sie durch das Meer gegangen. Sie dankten und lobten Gott mit Tanzen und Singen.

Jetzt waren sie in der Wüste. Langsam bekamen sie Durst. 3 Tage lang hatten sie schon kein Wasser mehr gefunden. Zum Glück kamen an eine Wasserstelle. Endlich Wasser! Aber was für eine Enttäuschung: Das Wasser war bitter. Sie konnten es nicht trinken. Da betete Mose zu Gott. Gott zeigte ihm ein Stückchen Holz. Das Holz sollte Mose ins Wasser werfen. Plötzlich war das Wasser nicht mehr bitter und die Israeliten konnten es trinken! Und kurz darauf kamen sie sogar in eine Oase mit vielen Wasserquellen. Gott hatte die Israeliten wieder gerettet.

Nach einiger Zeit zogen die Israeliten weiter durch die Wüste. Dort wuchs nichts. Und sie hatte nicht mehr genug zu essen dabei. Mit der Zeit bekamen sie großen Hunger.

Jetzt fingen alle an zu schimpfen und zu meckern. Aber Gott hörte die Israeliten. Er wusste, dass sie Hunger hatten. Er wollte den Israeliten helfen. Deshalb sagte er: “Morgen gebe ich euch Brot vom Himmel.”

“Brot vom Himmel, was ist denn das?”, fragte sich die Leute. “Wie will Gott für so viele Menschen Brot schicken?”. Aber Gott kann alles. Als die Israeliten am nächsten Morgen aufwachten und aus ihren Zelten herauskamen, da lag etwas auf dem Boden. Es sah aus wie kleine Brotstückchen oder wie Popcorn. Es war weiß und klein und rund. Die Israeliten probierten es. Es schmeckte wie Brötchen mit Honig. “Was ist das?” fragten sie. Mose sagte: “Das ist das Brot vom Himmel, das Gott euch versprochen hat. Gott hat es euch gegeben. Sammelt davon, ihr könnt es essen.” Das taten die Israeliten.

Sie sammelten die weißen Körner, die sie Manna nannten. Und sie aßen sie. Es schmeckte sehr lecker. Und an jedem Tag, solange sie in der Wüste unterwegs waren, gab Gott ihnen das Manna. So hatten sie keinen Hunger mehr, weil Gott für sie gesorgt hat.

Hausgottesdienst mit Kindern: Der Auszug aus Ägypten

Material: Kerze, (Kinder)bibel oder Ausdruck, evtl. Liederbuch und Instrument,  evtl. einige Rollen Toilettenpapier

Ankommen – Gott bringt uns zusammen

• Wir räumen das Zimmer auf
• Wir stellen alle elektronischen Geräte ab
• Wir zünden eine Kerze an und setzen uns gemeinsam hin
• Votum mit Bewegungen

„Wir feiern jetzt zusammen Gottesdienst. Andere feiern auch Gottesdienst bei sich zu Hause oder in der Kirche. Gott lädt uns sein. Darum feiern wir jetzt

im Namen Gottes, des Schöpfers, der die ganze Welt gemacht hat,	mit den Armen einen Kreis beschreiben
und im Namen Gottes, des Sohnes Jesus Christus, der uns lieb hat,	Hände kreuzen am Herzen
und im Namen Gottes des Heiligen Geistes, der uns stark macht.   Amen“	Bizeps zeigen

• Lied (z.B: „Halleluja, lobet Gott in seinem Heiligtum – EM 16)
• Gebet nach Psalm 29:

„Du starker, großer Gott.

Deine Stimme ist über dem mächtigen Wasser.

Deine Stimme ist wie Donner.

Deine Stimme ist so stark, dass Berge hüpfen.

Deine Stimme ist wie ein Wirbelwind, dass die Bäume tanzen.

So stark bist du, Gott!

Gib auch mir von deiner riesengroßen Kraft!

Amen.“                                                            (aus: Im Schatten deiner Flügel. Psalmen für Kinder)

Hören – Gott spricht zu uns

• Lied (z.B: „Ich kenn ein Buch mit 1000 Seiten“ oder „Felsenfest und stark“ – Du bist Herr Kids, 43 oder „Gott ist stark“ – Du bist Herr Kids, 56)
• Wir lesen eine Geschichte aus der (Kinder)bibel: Der Auszug aus Ägypten (2. Mose 7-15).

Da die Geschichte nicht in allen Kinderbibeln steht, gibt es weiter unten noch eine Zusammenfassung zum Ausdrucken

• Evtl. kurzes Gespräch:
  • Gott hat wieder einmal gezeigt, wie stark er ist. Wo wünschen wir uns in dieser Woche, dass Gott uns mit seiner Stärke hilft?
  • Wo fühlen wir uns nicht frei? Kann Gott uns da helfen?
  • Haben wir schon mal für Gott so richtig laut gesungen? Gejubelt? Warum (nicht)?
• Evtl. kurze Aktion:  Mumienwickeln mit Toilettenpapier. Alle, die wollen, werden mit Toilettenpapier eingewickelt, sodass sie „gefangen“ sind. Dann darf man sich mit einem Sprung „befreien“.
• Lied (z.B.  „Auf Mirjam, sing und tanze“ – Top 25,6 oder „Im Lande der Knechtschaft“ – EM 582 oder „Ich will auf meine Pauke hauen“ – Unser Kinderliederbuch 22)

Teilen – Gott verbindet uns miteinander

• Welche Menschen sind nicht frei? Im Gefängnis? In Flüchtlingslagern? In unfreien Ländern?
• Fürbittengebet:

Wir beten für Menschen, die gefangen sind.

• Vater unser

Weitergehen – Gott segnet uns

• Segensgebet mit Bewegungen, z.B.:

Gottes gute Hände	Hände zeigen
sind wie ein großes Zelt,	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
das uns beschützt und fest zusammenhält.	beide Hände fest verschränken und zusammenhalten
Gottes gute Hände	Hände erhoben zeigen
sind wie ein großes Zelt	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
Er beschützt dich	auf das Gegenüber zeigen
und mich	auf sich selbst zeigen
und die ganze weite Welt.	mit den Händen einen Kreis beschreiben
Amen	(Hände falten)

• Lied (z.B „Gott dein guter Segen“, EM 496)

Der Auszug aus Ägypten

Gott hatte ja zu Mose gesagt: „Geh nach Ägypten. Der Pharao soll dein Volk, die Israeliten, gehen lassen.“ Das tat Mose.

Aber der Pharao wollte dies auf keinen Fall, er wollte seine Sklaven behalten. Sie sollten ihm noch viele schöne Häuser bauen und für ihn arbeiten. Also sagte er „Nein!“. Er ließ die Israeliten noch mehr arbeiten. Da schickte Gott den Ägyptern 10 Plagen. Das heißt: Es geschahen viele schlimme Dinge: Wasser wurde zu Blut, Frösche hüpften durch die Häuser, Stechmücken stachen die Ägypter, es kamen große Fliegenschwärme und Heuschrecken, die Tiere und die Menschen wurden krank, Hagel zerstörte die ganze Ernte, eine lange Zeit war es sehr dunkel in ganz Ägypten. Als der Pharao die Israeliten immer noch nicht gehen ließ, starben sogar viele Kinder der Ägypter und auch den Sohn des Pharao.

Dann endlich sagte der Pharao: Ja, geht endlich. Und so packte das ganze Volk seine Sachen und zog mit Mose aus Ägypten weg. Gott ging mit ihnen und zeigte ihnen den Weg. Tagsüber mit einer Wolkensäule und nachts mit einer Feuersäule. Das Volk wanderte und wanderte, bis es an ein großes Meer kam.

Der Pharao hatte nun keine Sklaven mehr, die für ihn arbeiteten, und bereute seine Entscheidung. Also schickte er Soldaten los, um die Israeliten zurückzubringen. Diese Soldaten kamen bald in die Nähe der Israeliten. Die Israeliten waren verzweifelt. Vor ihnen war das Meer. Hinter ihnen waren die Soldaten. Was sollten sie nun tun?

[Vielleicht haben die Kinder an dieser Stelle eine Idee, was die Israeliten tun könnten?]

Gott half den Israeliten weiter: Mose hob seinen Stab hoch. Da teilte sich das Wasser und das Volk konnte durch das trockene Meer ziehen. Als nun die Ägypter die Israeliten verfolgten, kam das Wasser zurück. Die ägyptischen Soldaten ertranken. Die Israeliten waren gerettet! Sie tanzten und lachten und sagen und dankten Gott.

Hausgottesdienst mit Kindern: Mose und der brennende Dornbusch

Material: Kerze, (Kinder)bibel oder Ausdruck, evtl. Liederbuch und Instrument,  evtl. Glas mit Streichhölzern, kleine Kerzen z.B. Teelichter

Ankommen – Gott bringt uns zusammen

• Wir räumen das Zimmer auf
• Wir stellen alle elektronischen Geräte ab
• Wir zünden eine Kerze an und setzen uns gemeinsam hin
• Votum mit Bewegungen

„Wir feiern jetzt zusammen Gottesdienst. Andere feiern auch Gottesdienst bei sich zu Hause oder in der Kirche. Gott lädt uns sein. Darum feiern wir jetzt

im Namen Gottes, des Schöpfers, der die ganze Welt gemacht hat,	mit den Armen einen Kreis beschreiben
und im Namen Gottes, des Sohnes Jesus Christus, der uns lieb hat,	Hände kreuzen am Herzen
und im Namen Gottes des Heiligen Geistes, der uns stark macht.   Amen“	Bizeps zeigen

• Lied (z.B: „Jesus wir laden dich ein“) https://www.youtube.com/watch?v=8anwwNOd0wo
• Gebet nach Psalm 29:

„Du starker, großer Gott.

Deine Stimme ist über dem mächtigen Wasser.

Deine Stimme ist wie Donner.

Deine Stimme ist so stark, dass Berge hüpfen.

Deine Stimme ist wie ein Wirbelwind, dass die Bäume tanzen.

So stark bist du, Gott!

Gib auch mir von deiner riesengroßen Kraft!

Amen.“                                                            (aus: Im Schatten deiner Flügel. Psalmen für Kinder)

Hören – Gott spricht zu uns

• Lied (z.B: „Hast du schon mal ein Haus gebaut – Unser Kinderliederheft 23 oder „Bist du groß oder bist du klein“ – Unser Kinderliederheft 2 oder „Eins, zwei, der Herr ist treu – Du bist Herr Kids 36)
• Evtl. kurze Aktion: Einige Streichhölzer werden in ein kleines Glas (z.B. Marmeladenglas) gelegt und angezündet. Was passiert? Zumindest ein Teil der Streichhölzer ist am Ende verkohlt.

• Wir lesen eine Geschichte aus der (Kinder)bibel: Mose und der brennende Dornbusch (2. Mose 3 -4,17).

Da die Geschichte nicht in allen Kinderbibeln steht, gibt es weiter unten noch eine Zusammenfassung zum Ausdrucken

• Evtl. kurzes Gespräch:
  • Gott sagt: ICH BIN DA. Wo wünschen wir uns, dass Gott auch mit uns mitgeht?
  • Warum ist es für Gott nicht so wichtig, was wir nicht so gut können oder ob wir schonmal Mist gebaut haben?
• Lied (z.B.  „Immer und überall“ – Top 25, 11 oder „Gott geht mit“ – Top 25, 14)

Teilen – Gott verbindet uns miteinander

• Wer kann im Moment Gottes Hilfe gut gebrauchen? Wem wünschen wir, dass Gott bei ihr/ihm ist?
• Fürbittengebet:

„Gott, bitte sei auch bei….“ (Für jede Person, die wir oben genannt haben, wird eine Kerze angezündet)

• Vater unser

Weitergehen – Gott segnet uns

• Segensgebet mit Bewegungen, z.B.:

Gottes gute Hände	Hände zeigen
sind wie ein großes Zelt,	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
das uns beschützt und fest zusammenhält.	beide Hände fest verschränken und zusammenhalten
Gottes gute Hände	Hände erhoben zeigen
sind wie ein großes Zelt	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
Er beschützt dich	auf das Gegenüber zeigen
und mich	auf sich selbst zeigen
und die ganze weite Welt.	mit den Händen einen Kreis beschreiben
Amen	(Hände falten)

• Lied (z.B „Gott dein guter Segen“, EM 496)

Mose, das Baby aus dem Körbchen im Schilf, war erwachsen geworden.

Mose war ein Israelit. Die Israeliten, sein Volk, waren in Ägypten gefangen. Dort ging es ihnen nicht gut. Sie wollten eigentlich in ein anderes Land gehen. Das hatte Gott ihnen versprochen.

Mose war nicht bei seinem Volk. Er hatte vor vielen Jahren ziemlich großen Mist gebaut und musste weglaufen. Deshalb war er jetzt in der Wüste und hütete Schafe. Er passte auf, dass den Schafen nichts passierte und ging mit ihnen zu Stellen, wo es Futter gab.

In der Nähe gab es auch einige Büsche. Vielleicht knabberten die Schafe an den Büschen.

Plötzlich sah Mose, dass ein Busch brannte. Das war nichts Ungewöhnliches. Sowas kann in der Wüste mal passieren. Aber dieser Busch hörte nicht auf zu brennen. Er verbrannte nicht. Das Feuer blieb einfach auf ihm drauf. Mose wollte sich das genauer anschauen. Da hörte Mose eine Stimme: „Mose!“. Mose schaute sich um. Er sah niemanden. Die Stimme kam aus dem Busch. Es war Gott, der ihn rief. Jetzt rief er wieder: „Mose!“ „Ich habe gesehen, dass die Israeliten in Ägypten so leiden und ich habe ihre Gebete gehört. Ich will sie befreien. Deshalb habe ich einen Auftrag für dich, Mose. Bringe sie in das Land, das ich ihnen versprochen habe“

„Was?“ Mose war überrascht. „Ich soll nach Ägypten? Wer bin ich denn? Ich bin doch nur ein armer Schafhirte und jeder weiß, dass ich schon Schlimmes getan habe.“ Mose hatte Angst.

Aber Gott sagte: „Ich bin da. Ich bin dabei. Ich werde immer mit dir gehen. Egal, was passiert.“

Hausgottesdienst mit Kindern: Mose im Körbchen

Material: Kerze, (Kinder)bibel, evtl. Liederbuch und Instrument, evtl. Puppe, evtl. Schüssel mit Wasser und ein schwimmbares Kästchen

Ankommen – Gott bringt uns zusammen

• Wir räumen das Zimmer auf
• Wir stellen alle elektronischen Geräte ab
• Wir zünden eine Kerze an und setzen uns gemeinsam hin
• Votum mit Bewegungen

„Wir feiern jetzt zusammen Gottesdienst. Andere feiern auch Gottesdienst bei sich zu Hause oder in der Kirche. Gott lädt uns sein. Darum feiern wir jetzt

im Namen Gottes, des Schöpfers, der die ganze Welt gemacht hat,	mit den Armen einen Kreis beschreiben
und im Namen Gottes, des Sohnes Jesus Christus, der uns lieb hat,	Hände kreuzen am Herzen
und im Namen Gottes des Heiligen Geistes, der uns stark macht.   Amen“	Bizeps zeigen

• Lied (z.B: „Bist du groß, oder bist du klein“ – Unser Kinderliederheft 2 oder „Vergiss es nie“ – Unser Kinderliederheft 25)
• Gebet mit Bewegungen

„Gott, du gibst mir festen Boden, auf dem ich stehen kann. (Mit den Füßen aufstampfen)

Du gibst mir Kraft. (Arme nach oben anwinkeln)

Du schenkst mir Menschen, die mir helfen. (Hände reichen)

Du stärkst mir den Rücken. (Hände dem Nebenstehenden auf den Rücken legen)

Gott, dafür danke ich dir. (Hände falten)

Amen.“

Hören – Gott spricht zu uns

• Lied (z.B.  „Gott mag Kinder, große und kleine“ – Du bist Herr Kids 58 oder „Volltreffer“ – Du bist Herr Kids 193)
• Evtl. kurze Aktion:

In eine Schüssel mit Wasser wird ein kleines Kästchen (z.B. leere Streichholzschachtel) gelegt. Wie gut kann sie schwimmen?        oder

Eine Puppe wird versteckt und muss gesucht werden. Könnte man ein echtes Baby auch so gut verstecken?

• Wir lesen eine Geschichte aus der (Kinder)bibel: Mose im Körbchen (2. Mose 2)

• Evtl. kurzes Gespräch:
  • Obwohl Mose noch so winzig klein war, hat Gott ihn gerettet: Erst hatte seine Mutter eine gute Idee, dann hat seine Schwester auf ihn aufgepasst, dann hatte die Tochter des Pharao Mitleid mit ihm. Wann hat Gott schon mal auf uns aufgepasst?
  • Moses Schwester war auch sehr wichtig. Sie hat sich sehr klug verhalten. Wo braucht Gott uns (Kinder)?
  • Für Kinder mit Geschwistern: Wie gut, dass Moses große Schwester in der Nähe geblieben war. Was ist gut daran, Geschwister zu haben?
• Lied (z.B.  „Er hält die ganze Welt“ – Unser Kinderliederbuch 251 oder „Ich kenn ein Buch mit tausend Seiten“ – Unser Kinderliederheft 14)

Teilen – Gott verbindet uns miteinander

• Auch heute gibt es Kinder, die bedroht sind. In anderen Ländern, aber auch hier. Was können wir für diese Kinder tun? Geld an ein Kinderhilfswerk spenden? An einen Politiker schreiben? Mit offenen Augen durchs Leben gehen? Einem Kind, dem es nicht gut geht, ein Geschenk machen? Für diese Kinder beten?
• Fürbittengebet: Wir beten für andere Kinder
• Vater unser

Weitergehen – Gott segnet uns

• Segensgebet mit Bewegungen, z.B.:

Gottes gute Hände	Hände zeigen
sind wie ein großes Zelt,	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
das uns beschützt und fest zusammenhält.	beide Hände fest verschränken und zusammenhalten
Gottes gute Hände	Hände erhoben zeigen
sind wie ein großes Zelt	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
Er beschützt dich	auf das Gegenüber zeigen
und mich	auf sich selbst zeigen
und die ganze weite Welt.	mit den Händen einen Kreis beschreiben
Amen	(Hände falten)

• Lied (z.B „Gott dein guter Segen“, EM 496)

Hausgottesdienst mit Kindern: Josef

Material: Kerze, (Kinder)bibel oder Ausdruck einer Zusammenfassung, evtl. Liederbuch und Instrument, 2 aufgemalte Smilieys – 1 fröhlich, 1 traurig

Ankommen – Gott bringt uns zusammen

• Wir räumen das Zimmer auf
• Wir stellen alle elektronischen Geräte ab
• Wir zünden eine Kerze an und setzen uns gemeinsam hin
• Votum mit Bewegungen

„Wir feiern jetzt zusammen Gottesdienst. Andere feiern auch Gottesdienst bei sich zu Hause. Gott lädt uns sein. Darum feiern wir jetzt

im Namen Gottes, des Schöpfers, der die ganze Welt gemacht hat,	mit den Armen einen Kreis beschreiben
und im Namen Gottes, des Sohnes Jesus Christus, der uns lieb hat,	Hände kreuzen am Herzen
und im Namen Gottes des Heiligen Geistes, der uns stark macht.   Amen“	Bizeps zeigen

• Lied (z.B. „Gut, dass wir einander haben“ – EM 443 oder „Ja heut ist voll mein Tag“ – Top 27,9)
• Gebet: Ein lachender und ein trauriger Smiley werden auf den Tisch gelegt. Jede/r darf Gott sagen, was ihn/sie gerade fröhlich bzw. traurig macht.

Hören – Gott spricht zu uns

• Lied (z.B. „Gar nix“ – Top 27,4 oder „Einfach genial“ – Top 27,5)
• Wir lesen eine Geschichte aus der (Kinder)bibel: Josef (1. Mose 37 und 39-50 – Es handelt sich wieder um einen langen Abschnitt, aber in vielen Kinderbibeln sind diese Kapitel zusammengefasst. Eine Zusammenfassung findet sich außerdem hier https://www.wildbad-evangelisch.de/unsere-gemeinde/projekt-kinderbibel/josef-und-seine-brueder/ )
• Evtl. kurzes Gespräch:
  • Wann streiten wir uns in der Familie? Wie kann man sich wieder vertragen? Warum ist es wichtig, dass man sich wieder versöhnt?
  • Gott hat Josef immer wieder geholfen? An welchen Stellen in der Geschichte war das? Haben wir auch schon mal Gottes Hilfe erfahren?
• Evtl. kurze Aktion: In dieser Geschichte wird viel gereist – auf Kamelen oder anderen Lasttieren: Ein Kind/Elternteil kniet sich auf den Boden, ein Kind setzt sich auf seinen Rücken. So müssen sie eine Strecke überwinden. –
• Lied (z.B. „Immer und überall“ – Top 25,11 oder „Gott geht mit“ – Top 25,14 oder „Ein heller Stern“ Top 27,6)

Teilen – Gott verbindet uns miteinander

• Heute geht es um uns als Familie: Wir sagen einander, was wir an uns mögen. Jede/r sammelt mindestens 5 Komplimente
• Fürbittengebet: Wir beten für unsere Familie, vielleicht auch für entferntere Verwandte
• Vater unser

Weitergehen – Gott segnet uns

• Segensgebet mit Bewegungen, z.B.:

Gottes gute Hände	Hände zeigen
sind wie ein großes Zelt,	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
das uns beschützt und fest zusammenhält.	beide Hände fest verschränken und zusammenhalten
Gottes gute Hände	Hände erhoben zeigen
sind wie ein großes Zelt	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
Er beschützt dich	auf das Gegenüber zeigen
und mich	auf sich selbst zeigen
und die ganze weite Welt.	mit den Händen einen Kreis beschreiben
Amen	(Hände falten)

• Lied (z.B „Gott dein guter Segen“, EM 496)

Hausgottesdienst mit Kindern: Abraham

Material: Kerze, (Kinder)bibel, evtl. Liederbuch und Instrument, evtl. unbekannte Lebensmittel, evtl. Bastelmaterial für Schultüten/Grußkarten

Ankommen – Gott bringt uns zusammen

• Wir räumen das Zimmer auf
• Wir stellen alle elektronischen Geräte ab
• Wir zünden eine Kerze an und setzen uns gemeinsam hin
• Votum mit Bewegungen

„Wir feiern jetzt zusammen Gottesdienst. Andere feiern auch Gottesdienst bei sich zu Hause. Gott lädt uns sein. Darum feiern wir jetzt

im Namen Gottes, des Schöpfers, der die ganze Welt gemacht hat,	mit den Armen einen Kreis beschreiben
und im Namen Gottes, des Sohnes Jesus Christus, der uns lieb hat,	Hände kreuzen am Herzen
und im Namen Gottes des Heiligen Geistes, der uns stark macht.   Amen“	Bizeps zeigen

• Lied (z.B. „Ja, heut ist voll mein Tag“ – Top 27,9 oder „Wir sind eingeladen zum Leben“ – Unser Kinderliederheft 29)
• Gebet: Jede/r darf Gott etwas sagen, was er/sich sich für die nächste Zeit wünscht.

Hören – Gott spricht zu uns

• Lied (z.B. „Gott geht mit“ – Top 25,14 oder „Gott weiß den Weg“ – Top 27,7
• Wir lesen eine Geschichte aus der (Kinder)bibel: Abraham (1. Mose 12-21,8 – Es handelt sich um einen langen Abschnitt, aber in vielen Kinderbibeln sind diese Kapitel zusammengefasst. Wenn gekürzt werden muss: Der Fokus der des Gottesdienstes liegt auf 1. Mose 12,1-9) 
• Evtl. kurzes Gespräch:
  • Was war mutig daran, dass Abraham seine Heimat verlassen und in ein neues Land gegangen ist?
  • Steht bei einem von uns auch etwas Neues an? Einschulung, Umzug, etc.? Gott ist dabei!
  • Für ältere Kinder: Abraham war ein reicher Mann. Was sind unsere Goldstücke und Edelsteine? (Fähigkeiten, Talente… mit denen man schwierige Situationen, vielleicht auch einen Neuanfang, meistern kann
• Evtl. kurze Aktion:
  • „Ich packe meinen Koffer“ spielen           oder
  • „Neues wagen“               : Ein Teller mit unbekannten Lebensmitteln steht bereit (z.B. weniger verbreitete Früchte, Kräuter, eine neue Sorte Cracker….) – Wer traut sich, zu probieren?
• Lied (z.B.  „Geh Abraham geh“ – Unser Kinderliederbuch 63 oder „Halte zu mir, guter Gott“ – Unser Kinderliederheft 22 oder „Hast du schon mal ein Haus gebaut“ – Unser Kinderliederheft 23)

Teilen – Gott verbindet uns miteinander

• Wir basteln eine kleine Schultüte/ Karte mit einem Bild von einer Schultüte o.ä. für ein Kind, das gerade in die Schule oder in den Kindergarten kommt. Oder schreiben einer Person, für die etwas anderes Neues beginnt.
• Fürbittengebet: Wir beten für diejenigen, für die etwas Neues beginnt
• Vater unser

Weitergehen – Gott segnet uns

• Segensgebet mit Bewegungen, z.B.:

Gottes gute Hände	Hände zeigen
sind wie ein großes Zelt,	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
das uns beschützt und fest zusammenhält.	beide Hände fest verschränken und zusammenhalten
Gottes gute Hände	Hände erhoben zeigen
sind wie ein großes Zelt	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
Er beschützt dich	auf das Gegenüber zeigen
und mich	auf sich selbst zeigen
und die ganze weite Welt.	mit den Händen einen Kreis beschreiben
Amen	(Hände falten)

• Lied (z.B „Gott dein guter Segen“, EM 496)

Hausgottesdienst mit Kindern: Turmbau zu Babel

Material: Kerze, (Kinder)bibel , evtl. Liederbuch und Instrument,  Bauklötze

Ankommen – Gott bringt uns zusammen

• Wir räumen das Zimmer auf
• Wir stellen alle elektronischen Geräte ab
• Wir zünden eine Kerze an und setzen uns gemeinsam hin
• Votum mit Bewegungen

„Wir feiern jetzt zusammen Gottesdienst. Andere feiern auch Gottesdienst bei sich zu Hause. Gott lädt uns sein. Darum feiern wir jetzt

im Namen Gottes, des Schöpfers, der die ganze Welt gemacht hat,	mit den Armen einen Kreis beschreiben
und im Namen Gottes, des Sohnes Jesus Christus, der uns lieb hat,	Hände kreuzen am Herzen
und im Namen Gottes des Heiligen Geistes, der uns stark macht.   Amen“	Bizeps zeigen

• Lied (z.B. „Mein Gott ist höher als die Berge“ – Du bist Herr Kids 149 oder „Mein Gott ist so groß“ – Du bist Herr Kids 150)
• Gebet: Jede/r bekommt 2 Bauklötze. Im Gebet darf jede/r die Bauklötze ablegen und sagen, was ihm/ihr „schwer fällt“/ „belastet“.

Hören – Gott spricht zu uns

• Lied (z.B. „Bau nicht dein Haus auf dem losen Sand“ – Top 27.3)
• Wir lesen eine Geschichte aus der (Kinder)bibel: Turmbau zu Babel (1. Mose 11, 1-9). 
• Evtl. kurze Aktion:   

Aus den vorhandenen Bauklötzen wird ein Turm gebaut, ohne dabei miteinander zu reden. Wie hoch kommen wir?

• Evtl. kurzes Gespräch:
  • Warum ist es wichtig, miteinander zu sprechen?
  • Glauben wir auch manchmal, etwas besser zu wissen als Gott? Warum ist das keine gute Idee? Warum weiß Gott alles besser als wir ?
• Lied (z.B.  „Komm, wir wollen Freunde sein“ – Top 27,15 oder „Gott weiß den Weg“ – Top 27,7 oder „Hallelu Halleluja“ – Unser Kinderliederbuch 21)

Teilen – Gott verbindet uns miteinander

• Mit wem haben wir schon lange nicht mehr gesprochen? Wann können wir diese Person anrufen?
• Fürbittengebet: Wir beten für die, die sich nicht verstehen
• Vater unser

Weitergehen – Gott segnet uns

• Segensgebet mit Bewegungen, z.B.:

Gottes gute Hände	Hände zeigen
sind wie ein großes Zelt,	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
das uns beschützt und fest zusammenhält.	beide Hände fest verschränken und zusammenhalten
Gottes gute Hände	Hände erhoben zeigen
sind wie ein großes Zelt	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
Er beschützt dich	auf das Gegenüber zeigen
und mich	auf sich selbst zeigen
und die ganze weite Welt.	mit den Händen einen Kreis beschreiben
Amen	(Hände falten)

• Lied (z.B „Gott dein guter Segen“, EM 496)

Material: Kerze, (Kinder)bibel , evtl. Liederbuch und Instrument,  Papier in Regenbogenfarben

Ankommen – Gott bringt uns zusammen

• Wir räumen das Zimmer auf
• Wir stellen alle elektronischen Geräte ab
• Wir zünden eine Kerze an und setzen uns gemeinsam hin
• Votum mit Bewegungen

„Wir feiern jetzt zusammen Gottesdienst. Andere feiern auch Gottesdienst bei sich zu Hause. Gott lädt uns sein. Darum feiern wir jetzt

im Namen Gottes, des Schöpfers, der die ganze Welt gemacht hat,	mit den Armen einen Kreis beschreiben
und im Namen Gottes, des Sohnes Jesus Christus, der uns lieb hat,	Hände kreuzen am Herzen
und im Namen Gottes des Heiligen Geistes, der uns stark macht.   Amen“	Bizeps zeigen

• Lied (z.B. „Auf der Regenbogenstraße“ – Unser Kinderliederbuch 288/Top 25, 16)
• Gebet: Papier in Regenbogenfarben liegt auf dem Tisch. Zu jeder Farbe dürfen Gebetsanliegen formuliert werden (z.B. gelb = Danke für die Sonne)

Hören – Gott spricht zu uns

• Lied (z.B. „Er hält die ganze Welt“ – Unser Kinderliederbuch 251 oder „Wäre ich ein Schmetterling“ – Unser Kinderliederbuch 287)
• Wir lesen eine Geschichte aus der (Kinder)bibel: Noah (1. Mose 6-9). 
• Evtl. kurzes Gespräch:
  • In der Corona-Zeit hat man den Regenbogen in vielen Fenstern gesehen. Was hat er wohl mit dem Regenbogen nach der Flut zu tun?
  • In diesem Frühling haben wir uns vielleicht ein bisschen gefühlt, wie auf der Arche: Man konnte kaum rausgehen und war immer nur mit den gleichen Menschen (wahrscheinlich nur der Familie) zusammen. Jetzt ist wieder vieles wie vorher. Aber was ist noch anders? Was war nach der Sintflut anders als vorher?
• Evtl. kurze Aktion:   

Ein Kind macht ein Tier vor (pantomimisch, malen oder mit Geräuschen). Die anderen müssen erraten, welches Tier es ist           oder

Aus Decken und Stühlen oder einem alten Pappkarton eine „Arche“ basteln, mit der in den nächsten Tagen noch weiter gespielt werden kann

• Lied (z.B.  „Gottes Regenbogen“ – Top 25, 5 oder „Immer und überall“ – Top 25, 11 oder „Seht mal meinen Regenschirm“ – Feiert Jesus Kids 167 oder „Regenbogen bunt und schön“ – Unser Kinderliederheft 32)

Teilen – Gott verbindet uns miteinander

• Das bunte Papier wird noch einmal gebraucht. Auf jedes Blatt wird ein Name von einer Person/Familie geschrieben, die wir lange nicht mehr gesehen haben (vielleicht auch jemand aus unserer Gemeinde). Im Laufe der kommenden Woche kann jeden Tag ein Brief an diese Person/en geschrieben werden.
• Fürbittengebet: Wir beten für die, die wir lange nicht mehr gesehen haben.
• Vater unser

Weitergehen – Gott segnet uns

• Segensgebet mit Bewegungen, z.B.:

Gottes gute Hände	Hände zeigen
sind wie ein großes Zelt,	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
das uns beschützt und fest zusammenhält.	beide Hände fest verschränken und zusammenhalten
Gottes gute Hände	Hände erhoben zeigen
sind wie ein großes Zelt	mit den Händen über dem Kopf ein Zeltdach formen
Er beschützt dich	auf das Gegenüber zeigen
und mich	auf sich selbst zeigen
und die ganze weite Welt.	mit den Händen einen Kreis beschreiben
Amen	(Hände falten)

• Lied (z.B „Gott dein guter Segen“, EM 496)